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為解決區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際之間的教育資源均衡問(wèn)題，國(guó)家相關(guān)部門出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)“三個(gè)課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn)》等一系列政策，要求各地加強(qiáng)“專遞課堂”、“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”、“名師課堂”建設(shè)與應(yīng)用，三個(gè)課堂系統(tǒng)方案以課堂、教學(xué)為核心，構(gòu)建支撐新型教研、教學(xué)、學(xué)習(xí)的“三個(gè)課堂”應(yīng)用解決方案，滿足大規(guī)模區(qū)域同步互動(dòng)、資源共享、研討教研、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等需求，實(shí)現(xiàn)“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、推動(dòng)全區(qū)教育均衡、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源持續(xù)共享”的教育信息化建設(shè)目標(biāo)。

專遞課堂

“專遞課堂”強(qiáng)調(diào)專門性，主要針對(duì)農(nóng)村薄弱學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)缺少師資、開(kāi)不出開(kāi)不足開(kāi)不好國(guó)家規(guī)定課程的問(wèn)題，系統(tǒng)方案以區(qū)域中心學(xué)校作為主講教室，并與偏遠(yuǎn)地區(qū)的多個(gè)聽(tīng)課教室進(jìn)行音視頻互動(dòng)教學(xué)，構(gòu)建1+1、1+N的網(wǎng)絡(luò)專遞幫扶教學(xué)模式；讓區(qū)域中心學(xué)校與偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校同上一堂課、共享一名師，打造空中課堂、共享優(yōu)質(zhì)資源，幫扶薄弱學(xué)校或偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校，促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展。

課表排課

同步主講與聽(tīng)課教室的課表，課表排課清晰直觀，點(diǎn)擊即可一鍵上課，快速進(jìn)入同步課堂。

專遞教學(xué)

主講教室接入N端聽(tīng)課教室，實(shí)現(xiàn)“優(yōu)帶多”的課程專遞教學(xué)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。

跨區(qū)域遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)

支持1對(duì)1,、1對(duì)N實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)，師生零距離互動(dòng)還原真實(shí)課堂。

同步板書(shū)

主講和聽(tīng)課端的板書(shū)雙向同步批注與分享，讓異地師生交流互動(dòng)更全面。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

通過(guò)直播、點(diǎn)播、課程錄播等形式，匯聚于資源平臺(tái)，做到資源管理、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、課程回顧等功能，幫助學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

名師課堂

“名師課堂”強(qiáng)調(diào)共享性，主要針對(duì)教師教學(xué)能力不強(qiáng)、專業(yè)發(fā)展水平不高的問(wèn)題，通過(guò)構(gòu)建“教、研、培、評(píng)”的網(wǎng)絡(luò)研修共同體，將不同區(qū)域、學(xué)校的教研組緊密相連，打造全新數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)教研模式，實(shí)現(xiàn)“名師帶多師、一校帶多?！钡木W(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，使名師資源得到更大范圍共享，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

在線觀摩教學(xué)

薄弱學(xué)校老師通過(guò)平臺(tái)，在線觀摩名師的直播教學(xué)過(guò)程，以及點(diǎn)播名師的示范課教學(xué)視頻與資料，為老師提供借鑒學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

網(wǎng)絡(luò)教研

網(wǎng)絡(luò)連接區(qū)域內(nèi)的學(xué)校、教研單位，組織在線教研、協(xié)同教研、課程分析等應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)不同學(xué)校教師同時(shí)參與、名師幫扶帶的目標(biāo)。

遠(yuǎn)程互動(dòng)指導(dǎo)

以課堂遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)為基礎(chǔ)，名師可與薄弱學(xué)校的老師課堂雙師互動(dòng)，并指導(dǎo)教學(xué)，帶動(dòng)普通教師水平提升。

網(wǎng)絡(luò)評(píng)課

不同的學(xué)校和老師通過(guò)平臺(tái)組織網(wǎng)絡(luò)評(píng)課、賽課，自動(dòng)統(tǒng)計(jì)評(píng)課結(jié)果、排行、對(duì)比數(shù)據(jù)，為精準(zhǔn)教研、考核、評(píng)價(jià)提供數(shù)據(jù)支撐。

名校網(wǎng)絡(luò)課堂

“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”強(qiáng)調(diào)開(kāi)放性，主要針對(duì)有效縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際之間教育質(zhì)量差距的迫切需求；系統(tǒng)以云平臺(tái)為依托、優(yōu)質(zhì)學(xué)校名校為主體、網(wǎng)絡(luò)學(xué)校與網(wǎng)絡(luò)課程為形式，實(shí)現(xiàn)名校的網(wǎng)絡(luò)同步課程、課堂情景再現(xiàn)以及優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，充分發(fā)揮名師名校的示范、輻射和指導(dǎo)作用，滿足學(xué)生對(duì)個(gè)性化發(fā)展和高質(zhì)量教育的需求。

優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享平臺(tái)

打造資源共享平臺(tái)，并匯聚優(yōu)質(zhì)學(xué)校名校的優(yōu)質(zhì)課程資源，區(qū)域內(nèi)開(kāi)放共享，為學(xué)生提供個(gè)性化、高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)課程資源。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

學(xué)生通過(guò)移動(dòng)端、web平臺(tái)在線訪問(wèn)名校，觀看優(yōu)質(zhì)學(xué)校名校的課程直播和優(yōu)課資源在線自主學(xué)習(xí)。

整體方案優(yōu)勢(shì)

功能應(yīng)用全面

功能涵蓋課前、課中、課后，業(yè)務(wù)管理、使用全流程一體化。

高度集成、輕量部署、運(yùn)維簡(jiǎn)單

核心設(shè)備軟硬件高度集成化設(shè)計(jì)，互動(dòng)服務(wù)輕量化部署，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、故障節(jié)點(diǎn)少，降低運(yùn)營(yíng)維護(hù)成本。

智能設(shè)計(jì)，操作簡(jiǎn)單

上課自動(dòng)開(kāi)始錄制、課堂自動(dòng)導(dǎo)播、互動(dòng)一鍵開(kāi)啟、課后自動(dòng)發(fā)布、數(shù)據(jù)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)，降低老師對(duì)系統(tǒng)的繁雜操作，便于老師常態(tài)化應(yīng)用。

清晰流暢，低延時(shí)

采用先進(jìn)的壓縮算法、智能抗丟包、網(wǎng)絡(luò)自適應(yīng)，讓畫(huà)面清晰流暢、無(wú)卡頓，＜200ms的低時(shí)延。

云端服務(wù)，無(wú)限制

采用云端服務(wù)技術(shù)，不限制點(diǎn)播、直播、聽(tīng)課端、互動(dòng)組別的數(shù)量和地域，支持規(guī)模并發(fā)訪問(wèn)。